ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ

директора МОУ-СОШ и. Алексеевка перед Учредителем, Советом школы и попечительским советом за 2006-2007 учебный год.

I. Общие сведения о школе.

МОУ средняя общеобразовательная школа и. Алексеевка Хвалынского района Саратовской области сделала первый выпуск учащихся средней школы в 1938 году. По данным областного архива школа основана в 1873 году.

Школа п. Алексеевна - базовая, также набор учащихся в 1 класс осуществляется из соседних сёл Победа и Старая Яблонка. В здании школы расположен детский сад - структурное подразделение, в котором 38 ребят. В настоящее время в школе обучается 162 учащихся.

В школе функционирует отделение надомного обучений для детей, имеющих проблемы со здоровьем. На конец учебного 2006-2007 учебного года был один ученик. Занятия с ним строятся по индивидуальной форме обучения.

Режим работы школы — пятидневная учебная неделя и классе, и шестидневная -со 2-11 классы. Обучение проводится в I смену.

Школа имеет межрегиональные связи в области образования с образовательными учреждениями г. Санкт-Петербург, г. Тольятти и Саратовской области,

II. Ресурсное обеспечение.

1.Кадровый ресурс

Средняя общеобразовательная школа и. Алексеевка отличается стабильным педагогическим коллективом, в основном состоящим из выпускников своей Школы. работающим над созданием адаптивной модели школы, ведущим работу но переходу па качественно более высокий уровень.

В школе 28 педагогов, из них: 17 человек имеют высшее образование. 1 -незаконченное высшее. 9 человек имеют среднее специальное образование. Педагоги школы регулярно повышают свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации и ГОУ ДПО СарИПКиПРО.

Званием «Почетный работник образования» и «Отличник просвещения» награждены 10 учителей, 6 педагогов имеют звание «Ветеран труда».

12 педагогов имеют компьютерную подготовку и на 2008 год подписан договор на обучение 16 человек.

2.Информационный ресурс

Информационный ресурс школы до настоящего времени был ограничен только библиотечным фондом. С июля 2007 года создана локальная сеть на 12 компьютеров и открыто 10 каналов выхода в Интернет, что позволяет учащимся и педагогам быть в курсе современных событий, использовать в образовательном процессе большой объем информации.

Большое внимание уделяется формированию информационной культуры школы. Вся деятельность отражается на информационных стендах школы, которые помогают донести необходимую и важную информацию до учащихся, педагогов и родителей.

Родители и ученики могут в любое время ознакомиться с Уставом школы. Положениями, регламентирующими различные стороны жизни школы, расписаниями занятий уроков, кружков, секций, объединений, получить информацию о победах, достижениях наших учащихся в различных конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях.

3.Материально-техническая база

Непременным условием эффективной организации образовательного процесса является его материально-техническое оснащение.

В настоящий момент уровень материально-технического оснащения школы достаточен.

В школе имеются: 8 учебных кабинетов, а также: медицинская комната, актовый зал. библиотека с читальным чалом, спортивный зал.

В 2007 году получено оснащение в рамках реализации приоритетной программы «Образование» в кабинеты: биология и один из начальных классов. С 2002 по 2007 года 7 учебных кабинетов - победители  на районном конкурсе: «Лучший кабинет».

4.Финансовый ресурс

В течение трёх последних лет в школе проводился выборочный капитальный ремонт на сумму свыше 1 миллиона рублей.

С июля 2007 года началась реконструкция здания и строительство хозяйственных помещений и коммуникаций. За это время в рамках ремонта освоено около 20 миллионов рублей. На дальнейшее продолжение строительства выделено 70 миллионов рублей из федерального и 2 миллиона из областного бюджетов на 2008 год.

5.Реализуемые образовательные программы, миссия школы

В настоящее время школа является образовательным учреждением, успешно реализующим основные направления государственной образовательной политики, выполняя социальный заказ.

Используя модернизацию учебного плана на основе введения в его школьный компонент предметов общеразвивающего характера с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению и самореализации.

В истекшем учебном году педагогический коллектив начал работу над реализацией программы развитии «Модернизация учебно-воспитательного процесса путём введения инновационных технологий».

Цель программы: выявление и развития способное ген каждою ученика, формирование духовно богат он. свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной в последующем принять участие в духовном развитии общества. Определенные успехи есть, но необходимо работать дальше и более плодотворно.

Педколлектив создает комфортные условия для всестороннего развития детей, с целью проявления учащимися их способностей и талантов.

В 2006/2007 учебном году педагогический коллектив школы начал работу по программе «Здоровье».

Цель программы:

-  сохранение и укрепление нравственного, психического, физического здоровья .четей;

-  формирование навыков здорового образа, жизни.

-  Образовательные результаты.

Структурное подразделение - «Детский сад» является частью единого учебно-воспитательного пространства школы. На начальной, средней и старшей ступени образовательного процесса решаются разные задачи для достижения одной определенной цели:

1) Обеспечить получение всеми детьми качественного общего образования;

2) Предоставить всем учащимся возможность проявить свои творческие способности, через проектную деятельность в соответствии с собственными интересами и потребностями;

3)   Формировать отношение основному фактору успеха на 1 ступени: современное тради...... основе личностной ориентации: здор.....

На II ступени: технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся: технологии групповой и парной работы: технологии коллективного способа обучения по В. К. Дьяченко, театральная технология.

На Ш ступени: интегрированные технологии: технологии адаптивного обучения; ИКТ; технологии проектной деятельности; технологии ценностно-деятельностного подхода.

Содержание образования, набор обязательных учебных предметов и предметов по выбору определяется учебным планом школы, разработанным на основе Федерального и Регионального Базисного учебных планов.

В 2006-2007 учебном году учебный план реализован в полном объёме, программа пройдена, нормы контрольных работ соблюдены.

Уровень успеваемости - 100%. Школа последние семь лет работает без отстающих. Качество знаний учащихся остаётся предметом работы школы с целью сю повышения. поэтому педколлектив в 2008 «оду включается в инициативный экспериментальный проект но теме: «Контроль качества общею пора питания через самооценку участников образовательного процесса» под руководством научного руководителя,, кандидата исторических наук, доцента кафедры Гуманитарно-художественного образования ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» Петровича И.Г.

В соответствии с планом внутришкольного контроля проводится систематическая работа по учету посещаемости учебных занятий. Профилактическую работу с учащимися осуществляет заместитель директора по воспитательной работе, привлекая к совместной деятельности инспекторов по охране прав детства и милиции.

Ежегодно учащиеся пашен школы принимают участие в районных предметных олимпиадах и интеллектуальных марафонах.  В 2006 - 2007 уч. году приняли участие 28 учащихся п.24 учащихся заняли призовые места: В международном конкурсе языкознании «Медвежонок») учащиеся заняли 6 призовых мест.

 

Наименование предмета	Наименование мероприятия	Приняли участие	I место	II место	III место
Матема! ика	олимпиада	1	1	1	]
Русский язык	олимпиада	5	1		2
История	олимпиада	5	1	1	I
Обществознание	олимпиада	2	1	1
Немецкий язык	олимпиада	2			т
	Энциклопедическая олимпиада	13	1	4	4

Спортивные достижении:

-  по футболу - 2 место;

-  по лёгкой атлетике    I м. -  3 чел.; 2 м. - 2 чел.; 3 м. - 1 чел.;

-  по лыжным гонкам - I м. - 2 чел.;

-  по турслёту - I м. - 5чел.; 2 м. - 4 чел.;

Конкурс «Юннат -2006» - I м.- 2 чел.;

Результат школы определяется в первую очередь успехами ее выпускников. Показателем качества труда педагогов является информация о поступлении учеников в высшие   учебные заведения. В прошлом году большинство выпускников поступило в ВУЗы.

Воспитательная работа.

В школе проводится большая воспитательная работа. Основным ее направлением является театрализация учебно-воспитательного процесса. В школе с 1968 года плодотворно работает театральный кружок «Теремок», вокальная группа «Сольного пения», кружок «Юные мастерицы») и «Народные ремёсла».

Участники школьного театра неоднократно покоряли сцены района и области, занимал призовые места.

Систематически учащиеся встречаются с ветеранами воины, представителями ГИЬЬД и ОВД Хвалынском района, с работниками центра «Семья». «Занятости», национального парка «Хвалынский».

Проводятся профилактические беседы по безопасности жизнедеятельности и правилам поведения. Результатом является то, что в прошлом учебном году не было случаев травматизма в школе.

VI.Обеспечение условий безопасности

В школе разработана программа комплексной безопасности учащихся:

•                       безопасность жизнедеятельности и здоровья сотрудников и учащихся;

•                       охрана имущества образовательного учреждения;

•                       создание безопасных условий труда;

•                       обеспечение информационной, экологической, общественной, пожарной, социальной, правовой безопасности в образовательном учреждении;

•                       школа оборудована кнопкой тревожного оповещения.

Проводимая работа направлена, прежде всего, на обеспечение жизни и здоровья участников учебного процесса и безопасной деятельности образовательных учреждений.

Осуществляется контроль доступа в образовательное учреждение. В  плане  работы   школы  предусмотрено  проведение учебных   тренировок  по эвакуации учащихся под руководством преподавателя-организатора ОВЖ.

Ближайшие перспективы.

• Открытие региональной экспериментальной площадки по теме «Контроль качества общего образования перс; самооценку участников образовательного процесса».

•  Внедрение в образовательный процесс школы современных инновационных технологий обучения.

•      Овладение ИКТ всеми педагогами школы.

•      Повышение квалификации руководителей и педагогических работников ОУ.

•      Совершенствование учебно-методических комплексов.

•      Развитие материально-технической базы школы;

-приобретение двух интерактивных досок;

-  обновление и увеличение компьютерной техники.

-  строительство корпуса детского дома с тёплым переходом и актового зала (начало строительства - весна 2008г).

Директор школы ________ Молоткова Н.Я.

Вернуться на главную